Ett flexibelt lärande för vuxna för Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar

Under förra året arbetade jag som utvärderare av projektet Dalawux-flexibelt lärande. Syftet med projektet var att göra vuxenutbildningen i Dalarna mer tillgänglig och mer anpassad till elever med Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Detta skedde genom att rektorer och utvalda lärare inom Dalarnas vuxenheter fick kompetensutveckling och handledning kring IKT och flexibelt lärande. Projektets mål var att skapa…

Fortsätt läsa →

Workshop med lärare kring SAMR-modellen

För en vecka sedan genomfördes en workshop med lärare från olika kommuner i Dalarna. Det var uppstarten av kompetensutvecklingen i projektet Dalawux-Flexibelt lärande. Under denna workshop berättade jag och IKT-handledare Peter Gunnebro om projektet och vad ett flexibelt lärande innebär. Vi förde en diskussion kring nuläget på skolorna när det gäller användandet av IKT i…

Fortsätt läsa →

Studie av flippat klassrum för vuxna i Dalarna

Nu startar jag upp arbetet med en studie av flexibelt lärande för studenter vid vuxenutbildningen i dalarnas femton kommuner. Projektet drivs av Dalawux och finansieras av Specialpedagogiska Skolmyndigheten. Fokus i projektet är på utveckling och anpassning av flippade klassrum (flipped classroom) som metod för en pedagogisk förnyelse och ökad tillgänglighet för studenter med ADHD och…

Fortsätt läsa →